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行走的风景里,多少梦想已渐渐湮灭,多少挂牵已渐渐斑驳。下面请欣赏读文网小编带来的生活随笔。
日出日落,花开花谢,岁月,恪守诺言,周而复始,一如往昔,沉淀过往,记录寥寥迹痕。掬一杯香茗,将心靠岸;握一份懂得,走过喧嚣红尘,一路清唱;盈一份洒脱,淡看人情冷暖,用素心素笔,写下心间暖意。如此经历,惬意满满,心在懂得之处,爱,在回眸的距离;笑容的明媚,便是这一季幸福的点缀。
云花起起落落,季节辗转轮回。仿佛青春在刹那芳华里无声凋谢。年少时分,那些懵懵懂懂的梦,纯纯愿想,涩涩期盼,痴痴执念,而今散落时光。爱过,恨过,聚过,遇过,也曾匆匆忙忙而错过,情之独钟,心无可奈。此间种种,恰似水过无痕,恰似醉梦一场,一袭凉意,没有什么过不去,只是再也回不去……
行走的风景里,多少梦想已渐渐湮灭,多少挂牵已渐渐斑驳。或许,冥冥之中,一切皆是天意,或许,于此一世,早已注定。所有悲喜,愁苦,都在轮回绽放,才沉淀下红尘漂浮里的缕缕淡泊,心素如简,清雅芬芳。
贪恋了这浅浅的温柔,淡淡清韵,陌上花开,我等你来,你在或者不在,我就在这里,不愿离,也不愿弃。
一辈子,有多长,我无法知晓;一场缘,有多久,我也无从明了。一份情,一段缘,如同一束烟花,蓦然划破整个夜空的宁静,随着一道优美的弧线,空中出现了璀璨与斑斓,却又在回眸转瞬之间回归于无尽暗夜。一场烟花的落幕,似乎让我莫名失落,似乎让我失去了可以抚慰心灵的那份依靠。
渐渐懂得:风华绝代,不过是一指流沙;苍老岁月,终究归于一段年华。生命中再辉煌的成功也会匆匆成为过往,再精彩的演出也会谢幕,再深刻的记忆也会随着时间而淡忘…人可以不成熟,不成名,甚至可以不成功,但是不可以不成长!一次成长比什么都有意义,成长是生命的犒赏,成长是最为健康的力量。因为人生,是一棵长满无限可能的树,生命的芬芳,总会在风风雨雨的成长中如约而至。
菩提本无树,明镜亦非台。本来无一物,何处惹尘埃?诸多的猜不透,想不尽,放不下,都是红尘里的镜中花,水中月,挥不去的是岁月荏苒已过往。待到繁华落尽,只余回忆。
忘记并不等于从来存在,一切自在源于选择,而不是刻意。于琐事之中,别怨,放下所有的愁苦不安,放下越多,便觉得拥有的更多。一念放下,万般自在。生命每天都在悄无声息的流逝,轻盈却安静。日子在岁月的年轮之中渐次厚重,就在寂寞与繁华之中被时间悄然镌刻下深深浅浅的印痕。
春来花自开,秋至叶飘零。想必流走的光阴过往是回不去了,无人知晓,我,依旧在时光里静静等待,等待一季花开,一场感动。流转时光之下,我亦飞逝。只是忧伤未曾离开,紧扣生命的弦琴,本不必想要去普哪支曲,怎奈时光里充满了伤感。请原谅我的多愁善感,些许多情,我也只是想守候一份静好。
宠辱不惊,闲看庭前花开花谢。不以物喜,不以己悲,满随天外云卷云舒。我以一颗如莲的心,去关爱,去感受百味的生活。如此也好,有所寄托,至少不会觉得太孤独……
一路上,有多少无言的叹息与惆怅?有些话,不用多说,懂你的人,自然会懂;有些事,不用多做,彼此也会明白。浅浅相遇,深深相思。相逢是缘,离别也是天意。万事顺其自然即好,别太强求,别太隐忍,也别太累。
岁月轻浅,途中诸多美丽,诸多精彩,在匆匆忙忙的脚步中总会错过。一抹流风,清朗爽直,在艰难中,依然诠释着生命的美丽。我也渐渐地,渐渐地懂得:平平凡凡的生活才最为真实。感恩父母给予生命,感谢生活给予的一切。做最简单,最自然的,最真实的自己,也不用再掩饰。
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导语:以下是读文网小编向大家推荐的生活随笔,希望您喜欢阅读:
对人最高的赞美不是你有钱有才,而是你真有趣。有趣,正在作为一种软实力,在生活与工作中发挥着隐形的力量。
一个有趣的人会向周围散发着一种迷人的气场,令人趋之若鹜,心情愉悦。
成为一个有趣的人,你将发现更多的乐趣,拥有更多的幸福——因为你开始关注与名利无关的生活智慧。
美国人不仅把幽默看作一种可爱的性格,更将其视为一种可贵的品质。罗斯福在当选美国总统之前家里被窃,朋友写信安慰他,罗斯福回信说:“谢谢你的来信。我现在心中很平静,因为:第一,窃贼只偷走了我的财物,并没有伤害我的生命。第二,窃贼只偷走我一部分东西而非全部。第三,最值得庆幸的是,做贼的人是他而不是我。”这样的幽默着实令人钦佩,它折射的是一个人举重若轻的良好心态,这样的心态意味着更大的担当。
看看《猫和老鼠》之类的动画片就知道,美国人的确有幽默感,而且这种幽默感很普遍。看到一篇报报,“9·11”事件中,一个消防队员在世贸大厦90 多层救出一名男子,随后两个人一起逃命。但楼层实在太高,两人跑得筋疲力尽,并且随时有生命危险。这时,男子边跑边递给消防队员一张名片:“亲爱的,如果我们逃不出去,到了天堂,一定要保持联系。”
有研究显示,现代人开怀大笑的时间是30年前的1/3,人们在对名利的追逐中失去许多快乐。对健康生活的需求,令幽默感拥有了前所未有的巨大市场。
如何做一个有趣的人?备几个经典的小笑话,需要的时候用来“抢救”压抑的气氛,这当然不错。但真正的有趣,不是会讲几个段子那么简单,它常常是历经并过滤了人生的诸多不美好,呈现给自己与别人一个由内而外的微笑和一份化腐朽为神奇的幽默。
冯巩的妈妈是著名的大家闺秀,她说:“留万贯家产,不如让他拥有幽默感。”作为母亲,她饱经沧桑和磨砺,深知幸福其实很简单。老人家所说的幽默其实就是有趣,她教导儿子有趣的背后是对生活的有心。
人生难免“摔跤”,有心人也不能避免,不同的是对待“摔跤”的态度。一位获得奥斯卡奖的女演员在上台领奖时被长裙绊了脚而摔倒,面对全球直播的摄像机镜头,她说:“为了走到这个位置,实现我的梦想,这一路我走得艰辛、坎坷,付出了很多代价,包括有时跌跌撞撞。”她的话赢得了全场热烈的掌声,直接展示了用幽默感化危机为神奇的巨大威力。
人们对一个人的最高评价是:“这个人有趣,很有意思。”这是一个在美国知识阶层很认同的标准说法,反过来,批评一个人最狠的话莫过于说“他是一个无趣的人”。那些有趣的人,比起有能力、有才智但了无生趣的人,多了一份勇气、智慧和深刻。
事实上,有趣被很多人视为有钱有闲后的附属品,其实它是零成本、零门槛的。成为一个有趣的人,你将发现更多的乐趣,拥有更多的幸福——因为你开始关注与名利无关的生活智慧。
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读文网L小编赠言:生活在这个世界上,难免会遇到不如意的事情,走过的路,沿途遇到的风景,不能停留,不能回头,一路风雨,一路歌,有幸福,有遗憾,也有失落。一个人的时候,你会发现,这个世界真的很安静,大多数时候,你都需要一个人去面对,漫漫人生路,靠谁不如靠自己。
越长大越孤单,越长大越觉得没有一个人会陪着你一直走下去,而是只能走过或近或远的一程,因为性格,因为距离,会让人走着走着便改变了方向,背道而驰,渐行渐远,留下的只是你一个人的身影。生命的旅途中,总是有太多的路人,也许情投意合,也许道不同不相为谋,也许相见恨晚,但是一切只是我们走过的足迹,有深有浅,收获各一,每个人都有自己的路要走,每个人也都有自己的泪需要擦,所以,注定孤独的旅程里,我们要学会一个人坚强。
走在生活的风雨旅途中,我们没有必要去为难自己,冷了,自己加衣,累了,给自己一个拥抱;坚持不下去了,想想自己为什么要坚持到现在。失败了,跌倒了,擦干眼泪爬起来,继续向前走,有人帮扶,一定要感恩,无人支持,也绝不气馁,随时给自己一份坚强,暗香拂袖,心底生暖。
感觉岁月中所有的行走,都走在我们的心上,很多时候,最难捉摸的便是人心,你固执的坚守一份情意,可能换来的却是对方的无情或是冷漠。你觉得只要真心就一定会感染到对方,对方也一定会以同样的方式回馈与你,但是人与人之间的距离有时候就是那么远,远到你永远都无法猜到对方的心思,远到前一秒你们还是暖心暖肺的朋友,可能下一秒就会变成互不关心的陌生人,所以不要把自己太多的情感和期望寄予他人,学会思索,学会沉淀,浅浅遇,深深藏。那些生活中的不完美,只能靠我们自己去体会和感受,生活似茶,或浓或淡、或甜或苦,都需要我们独自去品尝。
常常会不自觉的想,那些盛开在流年里的时光,有多少错过,又有多少别离?站在岁月的路口,放逐记忆,拾一缕花开花谢,总是会有说不出的疼。重情的人往往一个不经意的微笑,都会在心田绽放许久。时光易远,曾经的繁花似锦终抵不过似水流年,那些红尘中的相遇、相知,却也只属于擦肩,穿行于风尘俗世,渐渐地便会习惯一个人行走,习惯一个人的时光。
总觉得,时光太浅,人心总是淡薄,要怎么样做才能拉近与一个人的距离。有些感受,随着年龄的增长,总是在不断改变,行一程风雨,远一程距离,那些切切的情意,去得了心间,却到不了指尖。光阴淡了,日子琐碎了,再也不见的是那天真的模样和那些真诚的话语,轻描淡写间发现,有太多的事情,我们没有办法去掌控,那些期盼,那些清澈如水的情意,终是再也找不回来了,瑟瑟秋风凉,所有的所有都显得那么苍凉,伸出双臂,给予自己一丝温暖,游离在这寂寞的尘世间,唯有淡然的面对,一个人独自行走,默守一隅清欢。
细雨如丝,飘飘洒洒,一个人撑一把漂亮的花伞,站在时光的彼岸嘴角向上轻扬,划出一抹浅笑,我知道一个人的步伐是轻盈的,也是自由的,有了秋雨的陪伴,感觉自己并没有那么孤单,陶醉在这样的氛围里,只有自己一个人的身影,那么放松、那么清净、那么纯粹,雨丝所积累的只是短暂的浮云,那就学会享受这一刻的清欢,心若燥,一切都变得复杂;心若静,一切都变得那么简单。聆听雨季的声音,记录蹁跹的光阴,细想,一个人的世界,或许,最美。
一个人行走,是岁月流淌出来的一道清泉,来自心灵深处的一种情怀,它是浮华过后的清寂,它是喧嚣过后的宁静。一个人的时光中,可以让心完全远离嘈杂,品一段喜欢的文字,让心徜徉在文字的海洋中,洗涤心的尘埃,那些充满智慧的字眼,伴着墨香,让你学会缤纷中不迷茫,泪水中不妥协,落寞处不怨尤,还一份静好,给心灵一份纯净,让我们的生命中,多一份坦然,多一份懂得。
一个人行走,是流年里开出的一朵自强花,来自无数次爱的浇灌,时光无言,落叶无语,那些明媚或是忧伤的过往,都将成为漫长生命中的点点印记。所有的缘分都是无法预知的,你永远都不知道下一秒你会与谁擦肩,也不清楚你会与谁邂逅,遇见了,离开了,开始了,结束了,那些拥有与失去,不过是一场梦。年华,终究在轮回中逐渐老去,而我们只能在风雨里,学会自己长大,那些故事,在不经意间触动了善感的心灵,那些心灵相牵的暖,植根在记忆深处,将所有的风景浅浅收藏,浅浅怀念。
行于尘世中,渐渐地便习惯了一个人的行走,习惯了孤独的步调,喜欢一个人的清净,喜欢一个人的画面。愿意做一个素心若雪的女子,不愿意纠结在凡庸的俗事中,远离那些纷争和抱怨,很怕自己被世俗所浸染,所以,热情如火的自己,还是改变了姿态,让骨子里的热情变得不那么张扬。岁月因为经历而沧桑,生命因为懂得而美丽,走过了才明白,万事不可过分强求,万事只求心安理得。
人生就是一场悲喜交加的盛大演出,无论是开心的,还是不开心的,都是生活中必不可少的磨砺,人生因为经历而斑斓,因为经历而变得更加睿智。无论遇到什么事情,都要积极应对,做到无愧于心,错过的,就让它过去,不要纠缠,路在脚下,用最美的姿态,迎接最好的自己。
或许,每个人的生命中都会有纠结于心的事情,要么难以取舍,要么难以释怀,总是在坚持与放弃之间难以抉择,即使心中早已经有了对的答案,还是不忍心让结果来得那么真实,那么直接,反而选择苦涩的徘徊,只是因为我们皆是有情之人,其实过后才明白,很多事不会因为你的忧虑而发生任何变化,只会让你的心无处安放,躁动不安。你没有求助的对象,因为你心里清楚,除了你自己,别人不会懂得其中滋味,关键时候,你只能依靠你自己,守候一份宁静,怀揣一份心宽,与时光同行,迈着轻盈的步伐,勇敢前行。
我们每个人,生来就都不是完美的,也因为这种不完美,让每个人都成为独一无二的风景,不必费心讨好别人,而去改变真实的自己。如果想要拥有快乐,就卸下那些沉重的思想包袱,做个洒脱有尊严的自己,时光在走,很多的事情注定被遗忘,很多人注定成为过客,放开手,大步向前迈,没有人会是你一辈子的依靠,让心在静怡中享受温润时光,轻轻搁浅记忆的尘烟,轻握一份洒脱,在风轻云淡中过随遇而安的生活。
静静凝视,默默聆听,感受清风的温柔,感受星空的苍茫,携一份遐想,坐拥一份清寂,与明媚的时光相对,让你的空气中氤氲着岁月馨香。平平淡淡的生活中,唱一首悠扬的心曲,沉静在生命的旅途中,简简单单,便是流年中雅致唯美的诗画,清清淡淡,便是在孤独寂寞中升华自己,最美好的一直在路上,最珍贵的一直在身边,最纯净的一直在心里,那些错过的人与事,都成为流金岁月里永恒的美好。
尘风岁月,飘散了多少爱恨情仇,人来人往,离去了多少是非恩怨,学会释怀,学会独处。若人走茶凉,就守心自暖;若曲终人散,就安享经年,让自己回归平静,回归真实,以最淡的心守候最真的情,在沉默中,放飞自己,珍爱自己,无悔人生。
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这是教育者应该读的好书,《做一个幸福的教师》时时让我们感受到的是做一个教师真的很幸福,而这种幸福的感受从何而来,来源于那一种长期的修身养性,来源于精神上不断超越,超越自我,逐渐达到一种忘我的境界,不断打造幸福的人生,陶老师将这种高尚的追求化为一种行动就是不断地读书,读古人圣贤书,读经典的文本,在古人经典的思想里遨游,范文之心得体会:做一个幸福的教师读书体会。陶老师说,“在我的记忆里,就一直没有和书疏离过”“以书为伴,以读为乐”“让读书成为生活的必需,甚至成了审美追求,特别是高品位的阅读,甚至是背诵,几乎没有停止过。”陶老师特别注重了对孔子精神的研究,也正是因为数十年不断地对经典作品的广泛涉猎,潜心地钻研,陶老师才具有了温温尔雅的大师一样的儒家风范,除此之外,陶老师对自己所从事的编辑记者工作的热爱,更是养成了一种优秀的品格,宠辱不惊,泰然自若。
以前我们常说这样一句话“要给学生一碗水,老师得有一桶水”。我想现在这句话恐怕就很不恰当了。一则现在的孩子知识面之广甚至已经超过我们老师了,也就是说人家的碗比你的桶还大呢,你说这怎么行?二则社会的发展要求孩子越来越全面,家长对孩子的期望也越来越高,孩子不是需要一碗水,而是需要两碗水,甚至更多的水,你说光有一桶水够吗?三则世界越来越小,都成为一个地球村了,知识的需求日新月异,你桶里的水都臭了,还怎么给学生?所以,当代的教师你得有源源不断的活水才行,而这活水从何而来?从书中来。你说我们教师怎么能离开读书?这正所谓是“问渠哪得清如许,为有源头活水来”啊。想一想我们熟知的那些特级教师,哪一个不是博览群书,学富五车?又有哪一个是死抠教科书而终有所成?所以从教师这份职业的需要来说,教师离不开读书。另外书中的有些内容受时代和作者经历的限制,具有一定的局限性和片面性,这就需要我们得有清醒的头脑和睿智的目光去判断,去选择,从这方面来说思考也很重要。鲁迅先生曾提到过“拿来主义”,就是要我们审慎地对待书中的内容,有用的我们吸收消化,最后内化为我们自己的思想和精神,没用的甚至有害的我们要毫不惋惜地抛弃,从这个角度讲,光读是不行的,还必须有自己的思考,甚至是“深入的思考”。
陶老师认为读书是教师生命成长的必需。我们都知道人的生命形式有两种,即常态的肉体形式和内化的精神和心灵维度。大诗人臧克家说过“有的人死了,他还活着;有的人活着,他已经死了”就很好地诠释了生命的这两种形态。对于常态的生命来说,空气、阳光、食物和水是必需的养料;而对于精神和心灵维度的生命来说,它需要的养料来自于读书。用陶老师的话来说就是“因为我们教师肩负着一种特殊的历史使命,是人类灵魂的工程师,需要在精神和心灵层面涵养学生,通过对其潜能的开发,让其拥有丰盈的知识与智慧,从而实现生命的飞跃。”
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大学生文笔优美,驾驭语言能力很强。那么作为大学生的你会在大学散文随笔中写些什么呢?下面是读文网小编精心为你整理大学散文随笔,希望你喜欢。
致往事:三年前,也就是二零一零年九月六号我在爸妈千叮咛万嘱咐下,只身一人,手提一个行李箱,背一个书包从民和出发,毕竟长这么大,只身一人第一次跑这么远,还是我姐把我送到海石湾火车站,见我踏上火车,姐才离去。那一去,就是三年。在徐州度过了我期待已久的大学生活,进入大学,一切的一切,使我的梦想便彻底破灭,见别人上课睡觉,我也睡觉,见别人逃课,我也逃课,见别人去网吧,我也泡网吧,就这样,浑浑噩噩,一年下来,书都崭新崭新的,一学期下来,有些书连名字都懒得写上去,度过了一年。有一次回家,和朋友又一次逛格尔木,看到满街奥迪大奔时,身边朋友指着前面的流浪者对我讲:你要过哪一种生活?当时我没有急着回答,只是陷入了思考,难道我赤裸裸的来也要赤裸裸的去,自那以后,我就慢慢滴学会去改变自己,可是不知如何,当那些恶习在你的生活中成为一种习惯时,你再去改变它,真的很难很难。
那年春节那一天,奶奶大寿,很多亲戚朋友都来了,家庭好的,开车来的,稍差一点的,骑摩托车来的,再差一点的,步行来的,还有最前面开车来的寿礼也肯定好,而摩托车还有步行相对,也肯定稍差一点,以及他们的穿着打扮和说话方式都是不一样的,我在门口当迎宾,看着他们一个个表情各异,或笑或讲时,就不禁想起了老爸跟我讲过的那句话,要想在别人面前挺起胸膛,就得自己努力,拿出成绩。当时老爸说的一点也没错,在这个社会,要想有自己的一片天地,被别人看得起,就必须得拿出你的行动,就前面提到的,来的形形色色方方面面的各类人来讲,是什么使得他们乘车方式不同,拿的寿礼不同,衣着的不同,以及表情的各异,说白了就是俩字:金钱。只有你的腰包鼓起来,别人做才能对你刮目相看,才能尊重你,那时候,我不解,以为这话太过偏激,就现在的我来说,那是的看法确实大有改变,衡量一个人成就的标准不也就是看他腰包多鼓吗,就算你否认,现实告诉你,你想成为他们当中的哪一类人就得看你自己努力多少了,就在那一刻,我突然感觉到,以前的自己真的就是一个十足的混蛋,这也只能注定自己要成为最后那一类人,无疑这样也就浑浑噩噩度过一生,轻轻地去了,连一颗枯草也没留下,只是一粒尘土,在百年之后,没有人会记得你曾经也来到过这个世上,只是永远的去了。所以,我决定强迫自己去改变以前的自己,决定洗心革面,重新做人,决不再随大众于浪潮之中,这样只能被浪花冲击到海底,永无见光之日,就在那一天结束后,我即刻就给自己一个规划,绝对不可以在那样度日,一定要学会去改变自己,使自己的每一天都有事可做,就算没事也要找事做。
就那样,大二一开学,我就天天泡图书馆,借阅自己喜欢的各类书籍给自己充电,就大概两个星期之后,发现自己,觉得很喜欢文字,看过一本书之后,为了打发无聊的时间,就开始写写画画,第三星期之后,我真的爱上写文字了。上课之前学会预习,上课期间不再睡觉好好听课,下课后回到宿舍,再看一下本节课所讲的内容,由于大学期间,本就课少之又少,有很多的时间都是自由支配,便借用这样闲暇的时间去使劲读使劲写,去图书馆一次借书卡可以最多借六本,则给自己相应的要求:一星期必须跑两次图书馆,也就是可以借阅12本书并将其读完,就这样一直坚持到大三第一学期,渐渐的发现,自己真的改变了,也许是成长了的缘故吧,有时候无意进入自己空间,看到自己空间日志积累了一定程度时,还有些许的成就感,觉得自己以前的努力真的没有白费,一分耕耘一分收获,的确在理,不管做什么事,自己也不会再那么冲动了,而是先去思考,想想最宜的方法去解决它,而且更省力更省时。大三第二学期开始,也就是2013年3月9号到达福建泉州,在那里一家检测单位实习,就天天没事可做,除了办公室闲坐就是偶尔做做实验,压压石块,拉拉钢筋,打打回弹,测测钢筋保护层厚度,沥青最大理论密度,毛体积密度,吸水率,孔隙率,间歇率,饱和度,马歇尔击实等等,也就这样,虽然天天尽职尽责,由于与自己兴趣相违,没有写作,觉得自己不能那样,便和同事范工一起去南安最大的购物广场沃尔玛,顺便买了几本自己喜欢的书,全是初入职场的我们必读的以及如何走完自己的人生的书,以备下班无聊时读一读,在泉州三个月时间,一下班,就看书,而后不停地写,就全是手稿,一沓一沓的,看着那些,自己甚是欣慰,便要求自己每天必须写一千到两千字,内容不限,想到什么写什么,没有任何格式要求,就那样,发现自己,真的越来越喜欢文字,喜欢写作。就一直到六月二十二号,拿到大学毕业证,宣告大学的结束。
简简单单的几句话,就是我所谓三年大学生活 ,在这即将离开的时刻,不知为何,有太多的失落and伤感,按常理的话,拿到毕业证本该高兴,但是不知为何,心中莫名的心酸,我想最多的还是感激吧,在这期间的点点滴滴,真的不堪回首,由于笔墨有限,在此就不再多讲了。
徐州求学三载,就这样算是彻底告别我的求学之旅,再唠叨一句,这里面所说的失落,无非就是不舍,即陪伴我三年的大学舍友,张银,王远健,陶燕超,徐陪增,前面既然提到了感激一词,就借此时此刻来专门感谢两个人,一个是我的老师,也就是大一时的班主任相振伟,另一个是我同学,也是我舍友,即刚刚提到的张银,真的很是感谢你们陪我度过的这些个日日夜夜。在这离别之际,对你们,我只有感激还有不舍。其他多余的话我在此就不多讲了,只希望你们终身幸福,家庭美满,有一个美好的未来,对此,我深信,你们一定可以,绝对可以,加油,加油,再加油,为了明天奋斗吧。
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海,我深信,通过自己的双手,一定能够创造不菲的人生 !#p#副标题#e#
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生活就是现场直播,惊心动魄而又很残酷。那么作为大学生的你会在大学励志随笔中写些什么呢?下面是读文网小编精心为你整理大学励志随笔,希望你喜欢。
早晨,是我们遗失了自我的梦境,是被慵懒浪费了的生命,是在睡眼迷离的梦呓里慢慢归隐于昏聩山野的斗志。
早晨,是被我们遗忘了的,抑或者说,我们,是被早晨遗弃了的。
在我们已然成为了习惯的三更恋网,在我们疲于嘶哑的K厅疯狂,在我们乐于借酒消愁的深夜萧风,在我们痴人说梦般的永远消失于永远世界的泛泛空境,悄悄的,像朱自清的日子是从手缝之间溜走一般,早晨,便从我们盛极而衰的肢体里,慢慢的融进黑夜的身体。从此,我们逐渐的沉进萧条的文字,堕入无可奈何的哀叹,在凌晨开始温暖的床上,在别人朗朗的读书声里,自以为诗人般的感叹一声:早晨呵,你是别人的早晨,却是我的傍晚。
那一日,当我因公而强迫自己起床做事之后,在偶然间坐在东花园的核桃树下时,我便开始感叹,感叹于自己对日子的亏欠,感叹于自我惶惶不可终日的大三,更加感叹于一无所成而疲懒越烈的大学。一种罪恶感在那时便开始诞生,成长,甚至可以说,那样的感觉,是一种旧病的复发。
核桃树的叶子,在清晨沁人的风儿里,一片片的飘落,落在我的头上,椅子上,以及身旁朗朗的读书声里,我忽然感觉到,原来,这么多年来的大学生活里,在我通宵成性的时候,在我与哥儿姐妹们高喊“音乐”流行的时候,在我忙碌于体力劳动统治的社团活动的时候,在我因为不想起床意念愈来愈强而一睡到晌午的时候,这微风,这落叶,这让人斗志勃发的鸟语花香,便如此从我原有的生活世界里归于平庸,甚至直接被昏聩剔除。可惜可叹,可悲可哀。
打小的时候,我们便知道,一日之计在于晨,清晨是美好的,也是重要的。一天有一个好的开始,一天便是充实的,每天都有一个好的开始,一年便是充实的,每一年都有一个很充实的准备,那么,收获便是必然的,美好则是唯一的结果。
我只能借助心里仅存的那点渴望,那点灵知,去试图揭开那一层困扰了我多年的慵懒的,无规律的可憎面纱,用所有尚且存活的希望,去打扫我尘封已久的激情的碑,让阳光,让清晨那第一缕阳光,透过我身体所有可以正常工作的细胞,照进我的体内,驱散那些罪恶的,萧条的黑。张闯杰,还我一首属于美好的诗,还我一个真实健康的质体,还我一个不再哀吟的激情的魂魄,请你,就从明天早晨开始吧。
励志就来励志吧
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讲文明,树新风,从娃娃抓起。那么大班礼仪教育随笔会写些什么呢?下面是读文网小编精心为你整理大班礼仪教育随笔,希望你喜欢。
礼仪究其本意来讲是礼节,礼貌。它折射出一个社会文明程度的高低,是一个社会进步的标志。儿童的可塑性强,礼仪从小培养,有利于形成良好的行为习惯。我国一著名幼教专家曾说过:教孩子礼仪,等于教孩子优雅地过一生。对社会的进步发展起到重要的作用。就教育而言,家庭是孩子的第一所学校,孩子从小生活在家庭里,受到最初的、往往也是最有影响的启蒙教育。因此,相对于学校、社会的教育,家庭礼仪教育起着非常关键的作用,家长就是孩子礼仪的启蒙老师。孩子们自小与家长接触的时间最长,家长的一言一行,一举一动,对孩子们有着潜移默化的影响。认识到自己是孩子的启蒙老师,是孩子在生活中模仿的主要对象。我们的各种行为会深深的影响孩子。因此,在我们的现实家庭生活中,常常严于律己,养成良好的生活规范。譬如:无论是工作还是休息日都按时就寝,起床:讲卫生,保持家中整洁等等。家庭成员之间和睦相处,互谅互让,互相尊重。晚辈尊敬长辈,谦虚接受长辈的正确教导和意见;吃饭请长辈先就坐,给长辈盛饭,拿碗筷。亲友来时热情欢迎;亲友告辞时应该起身相送,对老者要搀扶照顾乘车等。孩子现在还小,有些方面还不能理解,我俩常以讲故事等多种方式正确引导,并力求他也这样做。
我们在家庭中培养孩子良好的行为习惯还经常注意以下方面:
1.让孩子参与中国的传统节日
中国是一个文明古国,祖先们遗留下来了许多的传统节日,在每一个传统节日的背后都有着独特的意义。因此,每逢传统节日时,我们都带着孩子一起参与,除了让孩子能够铭记我国的传统佳节外,还让孩子们在参与的过程中了解我国独特的传统礼仪,让孩子们知道礼仪在现实生活中的重要性。譬如元旦、清明节、端午节、中秋节、国庆、春节、元宵节等。在春节期间,一家人团聚在一起过一个热闹、快乐的节日,孩子们也能从中感受到尊老爱幼、家人相互关心的美好道德风尚。他现在已经知道国庆是我们所有中国人的生日了。
2. 平时创设良好的教育环境
(1)物质环境
● 清洁.温馨的家庭环境
●物品摆放位置固定.有序。
●与孩子一起指定家庭中的行为规则,并一起遵守
●创造的环境便于孩子养成好的行为习惯;让孩子自己穿衣服,但选择的衣物是方便孩子穿脱的。教孩子用完物品应该物归原位,放置孩子自己的物品的地方应该易于孩子拿放物品。
(2)精神环境
●尊重孩子,给孩子创造一个民主.平等的环境
●父母的言谈举止对孩子的影响
3. 在日常点滴生活中渗透礼仪教育
首先,我们一般不会认为孩子小就过度的溺爱;娇惯;迁就孩子。对孩子不合理的要求不会满足他;对孩子力所能及的事情总是由他完成,从不大包大揽;对孩子的一些不良习惯,及时纠正;纵容等做法,表面上看是在爱孩子,但实际上确实在“惯”孩子,日久天长,孩子懒惰;依赖;自私;任性;懦弱;没礼貌等坏习惯就会养成。这时候再要去改正它,没有漫长的时间,不下大力气,将很难改变。
再次,不允许孩子做的事情,一开始就不允许做,并坚持到底。比如不随着孩子的性子,想看多长时间电视就看多长时间,想玩多长时间电脑游戏就玩多长时间。否则孩子习惯了看电视,玩电脑游戏,就会很不习惯静下来读书学习。一般放学回家后,看二十分钟动画片,做几道题目。
第三 对幼儿多进行正面教育,反复强化其正确行,为就会抑制其错误的行为。
4.持之以恒,坚持不懈
习惯的养成不是一朝一夕的事情。我们反复向孩子灌输各种规范,力争让他体会、实践并理解。
在我们家长和老师的共同努力下,孩子已开始懂得一些礼仪,这是个良好的开端。
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母校里装有我们的喜怒哀乐,那么作为母校孩子的你会在大学母校记忆散文随笔中写些什么呢?下面是读文网小编精心为你整理大学母校记忆散文随笔,希望你喜欢。
校园里的记忆,很散乱,很平淡;有快乐,也有悲伤。平淡中透着幸福,透着忧伤。
闭上眼睛,依昔清楚的记得那天的情景:校园里梧桐树绿色的树叶,在微风中哗哗作响,空气中充盈着植物特有的清新味道。教学楼上一群稚气的孩子正在庆祝这期末考试的结束,那份轻松的心情似乎很久没有过了,从她们嘴角那颇深的弧度,就可以清楚的知道,此刻的她们真的很快乐。纸飞机在操场上不断的盘旋,承载着她们的快乐,她们的梦想。
那是我小学生涯最后一天的记忆,那时的我们是在欢笑声中度过的,殊不知等待我们的是分离的命运。
步入新的校园,走进新的班级,微笑里掺杂了太多的无奈和忧伤。时间一天天过去了,渐渐冲淡了我们美好的回忆和当初那坚不可摧的情感。以往亲热的打招呼,全被见面时的神情一笔带过。眼泪在眼眶里打转,我却坚决不让它们流下来。你们也许忘了从前我们在操场上冲刺的时光;在田野里捉小蝌蚪时小心翼翼的情景;看见我难过,不安安慰我时的轻声细语。
那么多的回忆,忘了?真的忘了。如失忆般再也想不起来了。为什么我们在也回不去了?我想一堵墙已明白的将我们划分干净。你一会看我,一会看云。我觉的你看我时很远,看云时很近。
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幼儿园大班午餐,在一天的教学中起到很重要的作用。那么幼儿园大班午餐教学随笔会写些什么呢?下面是读文网小编精心为你整理幼儿园大班午餐教学随笔,希望你喜欢。
在当今这个社会我们的孩子生活在一种幸福的时代一来伸手二来张口。每次在我的耳边总是有家长在唠叨着,老师孩子吃饭很挑食,在家里都是哄着他求着他才肯吃一点,可怎么办才好呢?其实在幼儿园也是一样,可以说我们中班这个年龄段每天吃饭也分成好几种类型。第一个类型是每天不用老师提醒能保证把碗里的饭菜都吃的很干净。第二种类型先是观察今天吃饭合不合自己的胃口;这第三种类型干脆来了一个大转变和老师开始讨价还价,找一系列的借口来推掉自己能少吃一点是一点来到达自己的目的。在我们班里每天吃午餐总是有那么小部分孩子从开始一直吃到最后结果还是一样,那么这些孩子到底在干什么呢?在我们班级现常有这样的现象发生,小A是个帅气的小男孩,大大的眼睛,小小的嘴巴,笑起来脸上还露出两个小酒窝,是个蛮可爱的小男孩,可是他每天中午吃饭就是个大难题啦不管我们怎么去哄他,说好话给他听就是无动于衷,每天就是在耗时间,我每次看到他拿勺子时慢吞慢吞的把一粒一粒米饭放在嘴巴里,这几粒饭在嘴巴里可有好长时间好嚼呢;等过了一会儿他眼睛又开始东张西望等到其他小朋友吃的差不多时,他还是没有吃完。不仅有小A情况类似也有小B他先看到今天的菜是什么菜,看着菜合不合口,她每天吃饭先是把饭吃完,然后看到不喜欢的菜就开始用勺子一点点的在抠,当老师说你赶快把这个菜吃下去时,她说老师呀我这个菜真地不喜欢吃可不可以不吃;在我们的鼓励下他开始慢慢的尝试,可过了没过多久,她又不动勺子。我每天看着他们这样也真的很无奈有时和家长聊起,得知家里每天要喂很长的时间。从以上这两个孩子的身上发现有不同的点一个是吃饭慢,而另一个孩子是看菜是否对胃口。总之这他们都不爱动手吃饭,爱挑食,但家长在家又代替的太多,可每次他们又想在幼儿园和其他小朋友一样能够愉快的进餐不要挑食。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出教师要鼓励幼儿做力所能及的事情,给予孩子肯定,不要因为做不好而一切代替。指南中还提出要引导幼儿学会一些自理的基本要求。不过在这两个事例中我也开始琢磨,找一些原因的存在。我开始反思我也有做的不足之处,有时看到他们实在是太慢太慢我只好帮忙开始喂了,可一喂他就大口大口的吃,这就表现出孩子的本性,其实他不是不会吃,也不是慢而是要等着老师来喂。这就表明了有些孩子在家时过于照顾,而导致孩子的懒惰。还有一小部分的孩子挑食我们想了一个办法,把爱挑食的孩子和不爱挑食的孩子座在一起得到一些帮助。
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幼儿的保育工作做得好,幼儿就可以开心地成长。那么大班班幼儿园保育随笔会写些什么呢?下面是读文网小编精心为你整理大班班幼儿园保育随笔,希望你喜欢。
很好,很有秩序的和小朋友们小便、洗手。我看到以后,及时地在小朋友面前表扬和鼓励了小谢,小谢脸上露出自豪的笑容。
分析以及反思:在平时的工作中,经常遇到类似的情况,在这个过程中,如果教师一味地斥责,那会严重伤害了孩子的自尊心。教师这种消极的制止和纠正的行为,很容易激起幼儿的逆反心理,越是不让做的事情,对人们就越有吸引力,大人尚且如此,更何况是还不能正确分辨是非的孩子。我没有吓唬孩子,给孩子创设了一个宽松和谐的环境,我和孩子的关系是友好的,并且我和孩子说了一个约定,孩子欣然同意了。
我们知道:一个宽容和接纳的环境,有助于幼儿良好自我意识和个性的发展,而这种良好的自我意识和个性,又将反过来激励幼儿形成对社会的良好认识、情感和行为。
对于一个调皮的孩子,我们为什么不把他的一些小错误看成是孩子发展过程中的实践呢?只要我们这样想,就不会生气或者责骂孩子了,而会以平和的心态、关爱的心情去耐心地教育他们。我们应该从幼儿自身发展的角度,从他们已有经验的角度来看待幼儿所犯的错误,而不仅仅是将幼儿的错误看作是不符合正确标准的,更应该看作是他们自身获取经验和培养良好行为习惯的契机。
只要我们教师善于发现“调皮孩子”的优点,主动地打开他们的心灵之门,与他们建立一种和谐的关系。只有这样,才能促进他们全面、和谐的发展。
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大班中会有一些感人的事,是我们很难忘记的。那么大班感人教育随笔会写些什么呢?下面是读文网小编精心为你整理大班感人教育随笔,希望你喜欢。
刘平是咱们班的“小公主”,不仅仅长得干净漂亮,而且聪明懂事,深得老师们的喜爱,个性是有一头洋娃娃的头发,每当看到她的头发乱了我就给她梳梳,并给她扎好看的小辫,她似乎也很清楚这是老师对他的偏爱,总是跟我形影不离。
这天早上,我看到宁宁的头发乱蓬蓬的,梳也没梳,我叫过她来问:“你为什么不梳头发?”宁宁说:“老师我是故意不梳的,让你给我梳,你为什么每次只给刘平梳小辫,我也要,”一时刻我竟不知说什么好了。
我恍然大悟,无意中我犯了一个错误,梳头事虽小,但在孩子们心中却造成了不平等的感觉这样对谁都不好。
我想起,有好几次上课宁宁在扯自我的头发,我还批评他,他却无动于衷,如果这是我主动给她梳梳头发,就能满足孩子心理的需求,不至于给孩子造成心灵的阴影,咱们的宗旨是让鲜花和小草都受到阳光的温暖,咱们做到了吗?
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孩子变得越来越优秀,必定离不开优秀老师的指导。那么大班优秀教育随笔会写些什么呢?下面是读文网小编精心为你整理大班优秀教育随笔,希望你喜欢。
不管在什么时候孩子对游戏总是很感兴趣,游戏形式的多样性也总能激发他们的兴趣。
大班的孩子思维能力有了一定的发展,也懂一点简单的推理。因此我们班的孩子最近对智力方面的游戏有些着迷了。
智力游戏的形式比较多样,但其目的都是提高和开发幼儿的思维能力,使幼儿学会动脑、善于动脑。猜谜就是智力游戏的分割。只要认识到它的趣味性,并能顺利开展的话,其成效回应是令人喜悦的。
猜谜,其实有一定的难度,它需要对某种事物的特征有较深刻的认识,所以在猜谜活动前夕,我们一般先在日常活动中有意无意地让幼儿熟悉一下,了解了它的特点,使其对所猜的谜语有个概念性的印象,这样在游戏时稍加引导回忆就可以了。经过几个星期的尝试,我越来越发现进行这个游戏的的好处了。
1、幼儿能安静地聆听老师的讲解,注意力比任何时候更为集中。
2、幼儿在对事物特征的观察更为仔细,形象思维和联想思维也渐趋形成。
3、更好地培养了幼儿独立思考的能力。
4、幼儿在猜谜正确后,成就感使他们的自信更为增强。
不知从什么时候起,我开始对和孩子们玩这个动脑筋的游戏也有些着迷了!在让幼儿猜谜时,看着孩子们转动着灵活的大眼睛,抓耳挠腮的样子,听着他们争着悄悄在我耳边说出猜想的谜底,还有猜谜成功后他们脸上喜滋滋地保守秘密的表情等等,这一切使我发现自己又找到了一种和孩子共同快乐、共同学习的方式!
“猜谜”这种智力类的游戏,不尽益智又有趣味性,随着年龄的增长,还可以让幼儿根据事物的特征编创谜语,这样就能更好地培养幼儿的观察和思维能力了。
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每个人的大学生活有自己的特点,因为各自兴趣爱好的不同。那么身为大学生的你,会如何去写大学感言呢?下面是读文网小编精心为你整理大学生感言随笔,希望你喜欢。
风的后面是风,天空的上面是天空,道路的前面还是道路。
——题记
我始终无法阻止时光的荏苒,就像无法拒绝生命的歌唱。
斗转星移,高中的生活在微笑与眼泪中拉上了帷幕。曾经那些可爱的伙伴们洋溢着青春的笑脸还在我的脑海中一次次地复制着,昔日的一幕幕在发酵地记忆里重新播放,岁月的点点滴滴我都小心翼翼地收藏,用一首深情的《昨日重现》让我再回一次昨天。
在还未涉足于这片土地之前,我渴望可以展翅翱翔,像苍鹰一样在苍茫的大地之上俯瞰一切。如今我挣脱母亲的臂膀,寻找可以擦拭双眸的那片蔚蓝,为了能与阳光靠得更近,为了赤裸的心扉上还未填写的生命的序言,我如同种子在雪被下梦想,我的心也梦想着属于自己的春天。然而,阴差阳错,上帝仿佛对我撒了个善意的谎言,犹如我虔诚地抱着我的梦想奔跑人生路上,被一颗不经意的小石子绊倒,于是,梦支离破碎。我拾起那个破碎的梦,踏上这片陌生的土地——传媒,希望从这里找寻迷失的自己,寻找开启梦的另一扇大门。
曾经用最真实的心去解读生命的每一条脉络,而至今我仍尚未懂得海子的“面朝大海,春暖花开”,还不懂蒙克怪异的笔下那声“呐喊”,不懂梵.高挥笔洒下的凝重的向日葵。我不能相信当火车轧过生命的瞬间,“春天”破碎了,夭折了一枝原本美丽的花儿;不能相信那张凄惨的面孔,还有来自心灵挣扎着的沼泽里发出的呼喊;也不敢相信梵.高能割下自己的耳朵,近乎疯狂地用它来换取生命的理智,最后让一颗子弹来收藏零碎的灵魂。我的目光再次模糊了,眼前支离破碎。这就是生活的网?哪是网的开始?哪是网的终结?我已泣不成声。痛!一个字也会让天空变得阴霾,白云也能拧出几多泪水。人生路上,我伫立在人生坐标上寻找方向。路,很遥远,前方是什么,前方的前方又是什么?岁月的脚步走得太匆匆,我常常来不及擦拭眼角的泪滴去迎接下一个表情,就让一树的红叶化尽了尘土。生命的列车日夜奔驰,谁也不晓得远方究竟是什么。也许是海子渴望的那片深邃的大海,海上盛开着美丽的花朵;也许是梵.高曾经存储于心灵的那层麦浪,而上面还有一群黑色的乌鸦;也许是纪伯伦在雪被下梦想的春天,温馨的且充满一个个美丽的梦幻;抑或是没有星星与月亮的黑夜,寂寞而无助;也许是路的尽头,是一片高峻的悬崖……
有时,好想自己是海上的一朵浪花,与大海一同澎湃;希望是一株野草,守候日夜轮回的哀伤;渴望是一滴雨水,谛听雨打芭蕉的惆怅;向往是天宇里的一抹湛蓝,一同凝望沧海变为桑田……当清理了这些琐碎的思绪后,一个人背着书包徜徉于大学校园的小径上时,时而会袭来一些莫名的忧伤,而我像一个迷路的小孩背着沉重的梦想。于是,喜欢一个人的空间,这样似乎可以得到些安慰。明知道这是一种自我逃避的借口,却固执地认为是自由的快乐。就让它是个借口,有时候也需要这样一个借口给心灵一次释放。“一颗孤独的心儿,怎能有如花的笑容?一个寂寞的影子,怎会有如鸟的嘤鸣?在这个多梦的季节里,青春渴望青春的相逢……诺大的校园,师兄师姐们,同龄伙伴们,或陌生或熟悉的,他(她)们向左走,向右走,从我的身旁擦肩而过,而我是那一棵风中的树,一片迷路的落叶,凝望九月有一些伤感的天空,在踽踽前行中找寻迷失的归途。我始终我发逃避人群,正如李汉荣在《越来越接近精神的天空》里写到:人,在人群里行走寻找他的道路,在人群里说话寻找他的回声,在人群里投资寻找他的利润,在人群里微笑寻找回应的表情。其实,我们都在重复着学长学姐们曾经的寂寞与落没,然而时间不晓得等待,环境不懂得适应人类,而唯有我们自己去适应这个陌生的环境,去聆听每一秒钟的回音,而不是听不见时间轻轻的叹息,成为赤裸裸的生活留下的泪痕的遗憾。
离开家乡也有一段时间了,身边少了父母的唠叨,朋友的嬉闹,要在这片寂寞里自成一世界,有些无助,有些茫然,于是对家的思念像沸点一样猛然上升到极点。想念母亲亲手做的饭菜,想念父亲干活回来那个熟悉的疲惫的身影,想念在叛逆后母亲在我耳畔一遍遍的唠叨,想念那个趴在窗前仰望天空时忽然一颗流星滑落而掠夺了我那有些忧伤的目光的夜晚,想念……书桌下,小心地将那双承载了几许母亲的爱意的运动鞋整齐地摆放在鞋柜上,却不舍得穿。想家的时候,拿出来看看并抚摸着它;天冷时,偶尔拿出来穿穿。那已不仅仅时一双简单的鞋子,里面有家的温度,再冷的天气,我也不会感到寒冷。忙碌中突然想起远方的父母,匆匆给家里打个电话,拨下那串熟悉的号码,当听到另一头传来熟悉的声音时,我的心一下子被温暖了,鼻子有些酸涩,声音有些哽咽,我从来没有如此专注地倾听父母地每一字每一句,我读懂了他们每一句中隐藏的挂念,更多的是对我的信任与鼓励……
今天,我在大学的怀抱里沉睡,像一个婴儿在母亲的怀里慢慢长大。“其实,死亡与睡觉有什么不同?都是对这个世界失去感觉,唯一的不同是睡觉还有醒来的时候。这醒来是多么可爱啊!”(《life after life》)上帝虽然没有取消他的谎言,却给了我另一个寻梦的方向,纵使撞的头破血流,痛得泪流满面,我仍要站在一个可以俯瞰一切的地方,展开双臂,给心灵一次机会,作一个飞翔的动作,纵然跌倒,也是另一种成功,因为年轻没有失败。“希望虽然常受欺骗,但却非常必要,因为希望本身就是幸福,尽管它常遭挫折,但这种挫折毕竟不比希望破灭那样可怕。”我想约翰逊是对的。如果决心做出这个决定,哪怕这个选择有一丝遗憾,也不要后悔。因为,春天与冬天的距离就在于你的笑与不笑之间。好比树上有一只诱人的苹果,因为太高,只好搬来木梯,在伸手欲摘的一瞬,苹果脱枝而落,摔成一团果泥,这便是生活中的无奈——眼看到手却又失去。但并不算白费力气,至少让我们知道了这只苹果并不属于我们,如果这时从木梯下来去摘其它树上的也/洒下朦胧的希望/一罐追求/一瓶期待……
不晚,因为生命中任何一次探索,从本质上讲都是成功的。生活,就要学会忘记,学会放弃,这样才能真正懂得追求。
新生开学典礼的那一天,院长讲过一句话:“no man is an island!”虽然我一时还体会不出其中的道理,但这句话却深深烙在我的心底。每个人的心中都有一个舞台,即使舞台再小,也要尽力演一出好戏。没有生来洒脱,只有在哭过之后才会轻松许多。不要抱着往事生活,否则记忆也会辗转反侧。把每一天的黎明看作生命的开始,把每一天的黄昏当作生命的小结。我始终会握紧手中的笔,辛勤地耕耘心灵的每一块土地,热爱我的文字,还有音乐与美术。当一个人以生命的状态存在,就会毫不犹豫地选择他地所爱,所以痛苦也是一种快乐,而这种快乐只属于自己,别人是体会不到的。生活中,或眼泪或微笑,或忧郁活洒脱,或愉悦或感伤,我都会用生命去收藏。我期盼在晨曦苏醒的那一刻,我播下的种子开出的花朵能带着曙光的表情。
“我告诉你昨天是已停的风/是落下西天的夕阳/我告诉你世上没别的东西/只有一个充满明天的天空/一个充满明天的海洋/我们在日落时说/明日又是一天。”(桑德堡)
风讲述着每一片落叶的故事,天空还是如此湛蓝,人生的路在这一头遥望。一米阳光落在裸露的白纸上,我执笔在心灵的扉页上写下:
问号的季节/疑惑的眼神/背着晨曦诞生的渴望/前行/月光/羞涩的脸庞/旅途中/洒下朦胧的希望/一罐追求/一瓶期待……
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开展区域活动的意义,就是培养孩子的发散思维和提高思考能力。那么大班区域活动随笔会写些什么呢?下面是读文网小编精心为你整理大班区域活动随笔,希望你喜欢。
在娃娃角区域内,今天进区玩的是杨晓煕、俞俊烨、朱泽恩、王梦恬等几位小朋友,这次他们玩的游戏是抢救在海啸中受伤的病人。游戏一开始,由俞俊烨为队长组成的120医疗队就忙开了。
首先,他们接待的第一个伤员是小兔,因为小兔伤势比较严重,据俞队长讲它几乎没有呼吸了。于是,几个医生一起上,有的给小兔接氧气,有的给小兔打针,朱泽恩则在给小兔电击。我问他:“你这是在干什么呀?”他说:“这是最有效的抢救方法,我在电视中看到的,一般在伤员最危险的时候就用这个方法。”“真不简单!”我当即就表扬了朱泽恩。(这是由幼儿发起的一次活动内容,无论是在整体过程中还是在各个环节上,其积极行为多于消极行为)
这时,又有几个病人送过来了,当然,我也加入了他们的抢救队伍。(因为我听见医生们都在说:“太忙了,太忙了!”)小朋友见我参加了,都高兴的跟什么似的,劲头更足了,他们安排给我的任务是接听电话。于是,在老师和小朋友的共同活动中,内容更加丰富了。他们听心跳、摸胸口、相互讨论抢救方法……忙进忙出,俨然一副小医生的样子。这时,又送来一个危急病人,是一个娃娃,好象连呼吸也没有了。小医生们开始议论纷纷:“陈老师,是不是他已经死掉了?”“不会吧?看看他还有没有气?”“先听心跳!有心跳就说明他还有气!”于是,他们有的捏捏娃娃的脸,有的推推娃娃,有的用听筒听娃娃的心跳……在老师的引导下,又一次抢救行动忙碌而有序的进行着。在活动结束时,我表扬了他们120抢救小组。因为有了大家的合作力量和团结协作的精神,才能将这么多的伤员抢救过来,小朋友初次经历了救死扶伤的过程,也尝试到了成功后的喜悦,小脸上个个都洋溢着幸福的微笑。
上述案例是一种由幼儿发起行为,引出的师幼互动活动。由于该活动是由幼儿发起的,所以,幼儿在活动中所能达到的教育性目标,不是教师所能掌握的,而只能从幼儿自己的活动及教师的反馈刺激中实现。这也就直接确立了幼儿在师幼互动中的主动地位,激发了幼儿主体性的发挥。起初,该活动只是幼儿自己,但在活动中途老师饶有兴趣的参与到活动之中,她不仅影响了互动中的教师和幼儿,使幼儿在活动中的劲头更足了。教师在这次活动充当的角色不是管理者、指挥者,更不是机械的灌输者或传授者。教师不是告诉幼儿该做什么,该怎么做,而是作为一个互动环境的创造者、交往机会的提供者、积极师幼互动的组织者、以及幼儿发展的支持者、帮助者、指导者和促进者出现在活动之中。由幼儿关注的这次抢救海啸中受伤的伤员事件,自然引入到安全知识的巩固练习中,提取幼儿已有的知识经验,从幼儿的情感需要出发,而不是局限于约束纪律和简单的传授知识,教师在与幼儿一起游戏的过程中,不是流于表面层次的互动,而是深入有效的参与活动。在活动中充分尊重幼儿的主体地位,放手让幼儿主动学习和探究,在幼儿寻求指导时教师才适时给予引导帮助,鼓励幼儿自身主动的学习,来积极的建构自己的知识储备,教师作为一个支架,因帮助幼儿逐渐发展并逐步独立。
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孩子好的生活习惯的养成,离不开老师的谆谆教诲。那么大班生活习惯教育随笔会写些什么呢?下面是读文网小编精心为你整理大班生活习惯教育随笔,希望你喜欢。
离开幼儿园,跨入小学的大门,是每个孩子人生中的一个重大的转折。为了让大班幼儿进入小学后能够适应一年级的学习和生活,今天下午,我园的彭美英老师在多功能厅为全体大班家长作了名为《好习惯让孩子终身受益》的讲座,这也是大班教研组幼小衔接系列活动之一。
彭老师是一位有着三十多年教龄的优秀幼儿教师,曾担任平湖幼儿教育的教研员。彭老师从习惯养成的角度来与家长们探讨怎样做好幼小衔接工作,她结合一个个真实的事例,与大家分享了自己积累多年的幼教经验和成功的教子经验,令人信服。她告诉家长,在培养孩子良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的时候,要做到“晓之以理、导之以行、持之以恒、动之以情”。根据大班孩子的实际,彭老师还对学习习惯的内容与培养要求作了详细的讲解。彭老师讲得精彩,家长们听得认真。到场的家长中有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈,大家个个听得全神贯注,时时点头以示肯定。今天的讲座为大班幼儿的家长上了一堂实实在在的入学准备课!
好习惯,能让孩子受益终身。我们相信,通过教师、家长的共同努力,大班的孩子们一定能顺顺利利、快快乐乐地进入学校学习,成为一名合格的小学生,也一定能拥有一个美好的将来。
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幼儿园开设美工课,可以提高孩子的动手实践能力。那么大班美工教育随笔会写些什么呢?下面是读文网小编精心为你整理大班美工教育随笔,希望你喜欢。
“老师,我不会画,你帮我画好吗?”每次上美术课,几个刚转到我们班上的小朋友都会拿着笔,左看右看,看到别的小朋友差不多画完了,他就会眼睛通红的发出这一信号。刚开始,我便帮他画了大概的模型,然后让他自己画,可到下课了还是和刚刚的一样,看着那求助的眼睛,于是我便帮他了。但后来我发现,每次都是这样。我想这可不行,“不会”不是问题,“不学”才是问题。
我分析了一下,现在的孩子大多数都是独生子女,在许多方面都是由家长代劳,所以遇到困难都是求助于他人,依赖性强,另一方面是或孩子在求助时我总是说“老师帮你”,“帮”字给孩子的依赖心理找到了支点。于是,我应一方面做好家园沟通工作,让家长在家里提供画画的机会,另一方面是我应该把“帮”字改为“教”字。
今天又是上美术课,有些孩子又喊:“老师,我不会画。”我说:“好;老师教你画!”我握着他的手一边画一边讲解,画到一半后让孩子自己画。并鼓励他们:“你很棒,画的很好喔。”几节课下来,他们都愿意自己动手去画了。
孩子在课堂是这样,在生活上也是如此。总以为他们还小,各方面能力差,其实这样反而增加了孩子的依赖心理,为此我们应该授以孩子“渔”非“鱼”,只有这样,孩子才能一劳永逸。
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舍友情,无论在初中、高中,还是大学,都是无法避而不谈的。那么作为大学生的你会在大学写舍友情散文随笔中写些什么呢?下面是读文网小编精心为你整理大学写舍友情散文随笔,希望你喜欢。
大学,其实并不是一个值得憧憬的词汇。尤记得在迈进大学校门之前,那些曾经幻想过的大学生活。转眼我也已经大二了,回首发现那会的自己是多么的幼稚无知……
九月是开学的季节,也是充满青春与活力的季节。初进校园,报道,缴费,安排宿舍,熟识新舍友,熟悉校园环境……这些画面依然历历在目,如同昨日一般。那时的我们都是比较含蓄和内敛的,毕竟是在陌生的环境下认识了一些还比较陌生的人,渐渐的大家变得熟悉了起来,也就慢慢的把最真实的自己展现出来,张牙舞爪的向大家炫耀着自己并不是个淑女的事实。当然,接踵而来就是军训,大家都开始进入各自准备当中,军训服开始闪亮登场,马扎也从宫女升级一跃成为了宠妃。防晒工具应有尽有,款式齐全。满怀激动的集合等待着教官,接下来便是九天的集训。辛苦与汗水自是不必说,就连站军姿的时候都在心里恨恨的对着教官碎碎念。终于熬到最后,却又对着教官依依不舍。其实人啊,貌似就是这么一种奇怪的组合体,在一起的时候总是在抱怨彼此的缺点与不足,离开时却又热泪盈眶,恨不得对方留下,却忽略了之前的想法,也忽略了前后矛盾尴尬的差距……
大学的学习并不需要老师的督促与谆谆教导,而是一切看自己。坐在阶梯教室里,一片人声鼎沸,教授或是讲师走上三尺讲台,打开讲义,边讲解知识点边带着大家浏览着ppt,堂堂课业就这样一晃而过,下课铃声敲响,伴随着老师的退场,同学们开始变得越来越激昂。一开始还精神饱满的听着,满怀信心的描绘着,后来却觉得是那么的枯燥乏味,缺失了应有的兴趣了。渐渐的大家就有了一个共同的认知,“期末不挂科”才是硬道理……
大学的相处之道并不是随心所欲的,而是无论说话还是做事都要三思而后行。所谓吃一堑长一智,只有在遇到种种挫折与种种嘲讽之后,方才明白即使在简单的也要被复杂化。因为,这个社会不是绝对的,而是相对的。单纯只是说明心有净土,菩提无树;但不说明,世事都是如此。说一句话想表达一个很简单的意思在别人眼里或许就变成了一句有玄机很复杂的意思,从而处处防备,习惯了话里话外所包含的弦外之音,也习惯了该如何掌握说话的艺术……
大学的友谊并没有幼时友谊的那么纯粹,很多时候都是表里不一的。往往真正关系好的并一定经常在一起,关系不好的也并不一定不会在一起。明明很讨厌对方,私下里都在说着对方的坏话,甚至互捅刀子,但见面时依然还要装做很亲切的样子去嘘寒问暖。很多时候背叛自己的都是那些怎么也想不到,怎么也无法相信会是那种说伤人的话,做伤人的事的人。遇到了困难,往往不是那些天天一起玩耍的朋友,而是一些不怎么一起的朋友给予帮助以及你所需要的慰籍……
大学的恋爱观更不是两情相悦,愿得一心人,白首不相离的。在和朋友的闲谈中得到了一句“再不疯狂,我们就老了”的真理,因此,大家都在争先恐后的寻找着自己的另一半,便忽略了自己内心最真实的呼唤。他不爱她又或者她不爱他,但就是因为一方曾经被深深感动过,或是被追求的无可奈何,又或者是两人都是游戏青春就决定了两个人在一起的缘分,最后的最后却因为觉得彼此并不适合自己,不是自己所寻的良人,而不得不匆匆结束了这场过家家般的恋爱……
所以我更加坚定一件事:大学,其实并不值得我们去憧憬。我怀念那些逝去的青春,怀念那些流走的光阴,怀念那些飘散的往事,更怀念那些回不去的纯真……
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